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摘要:
程序设计基础课程是高校计算机基础教学的核心课程,针对程序设计基础课程在教与学两方面存在的问题,采用翻转课堂、案例教学、项目教学等混合式教学方式,从教学方法、教学内容、教学模式和考评方式等方面进行改革实践,以提高教学质量,使学生在提高程序设计能力的同时,培养学生的计算思维和解决实际问题的能力,在实践中取得了较好的效果.
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内容分析
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文献信息
篇名 程序设计基础课程教学研究与实践
来源期刊 现代信息科技 学科
关键词 程序设计 教学方法 教学模式
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 信息教学创新|Information Teaching Innovation
研究方向 页码范围 177-180
页数 4页 分类号 TP311.1-4|G642
字数 语种 中文
DOI 10.19850/j.cnki.2096-4706.2021.02.042
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研究主题发展历程
节点文献
程序设计
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代信息科技
半月刊
2096-4706
44-1736/TN
16开
广东省广州市白云区机场路1718号8A09
46-250
2017
chi
出版文献量(篇)
4784
总下载数(次)
45
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3182
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