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摘要:
音乐教育是幼儿园培养核心素质的有效途径,受到了社会的高度重视。但就幼儿园音乐教育的发展现状看,音乐教学的教学效率并不高。大多数教师仅仅是为了完成教学任务而开展教学,教学内容相对单一,幼儿从中获得的内容过于单薄,对幼儿核心素养的提升没有很大的帮助。文章讨论了幼儿园音乐教育核心素养的实践,以供参考。
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文献信息
篇名 幼儿园音乐教育核心素养的实践思考
来源期刊 年轻人 学科
关键词 幼儿园 音乐教育 核心素养
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 青年视野
研究方向 页码范围 176
页数 1页 分类号 G613.5
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1003-9147.2021.3. 146
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研究主题发展历程
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幼儿园
音乐教育
核心素养
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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