作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《普通高中语文课程标准(2017年版)》多次提到"项目学习""学习项目",项目学习作为一种有效培育学科核心素养的方式而备受关注.文章以统编高中语文教材必修上册为例,从教学案例出发,探索语文学习项目化实施的一般路径,并从"目标定位""学习活动""专题教学""成果展示"四个方面提出语文学科项目化实施应关注的着力点,以期用项目化设计提升语文教学的品质.
推荐文章
我国现行高中语文统编教材概观
高中教育
语文教学
统编教材
例谈统编版初中语文教材综合性学习指导策略
统编版教材
初中语文
综合性学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 运用项目化学习,实施统编高中语文教材 ——以统编教材必修上册为例
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 必修教材 语文学习 项目化
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 聚焦课改
研究方向 页码范围 11-14
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
必修教材
语文学习
项目化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585
论文1v1指导