问题驱动下的高中数学教学模式实施

• 作者: 齐忠新
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 问题驱动 高中数学 教学模式
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着新式教育的改革,以问题为主的教学模式逐渐登上历史舞台.具体来说,问题教学实际是在问题驱动的作用下,开展一系列的教学工作及课堂活动.而问题的产生主要来自于学生,学生对某一知识点产生疑问后就会形成问题,并寻求教师的帮助进行解答.在这一过程中,教师一定要遵循问题教学的原则,耐心解释学生提出的问题,这样才能发挥问题驱动教学的作用.因此,本文就以高中数学为载体,重点探讨如何实施问题驱动教学模式.