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摘要:
本文以给排水科学与工程专业为例,研究毕业生跟踪反馈机制的构建,并根据反馈信息实施各教学环节的持续改进,以期有效地增强学生对工程应用知识的掌握,提升学生应对未来工作中各种不确定性的能力,为高质量工程技术人才培养模式的优化提供一定参考.
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文献信息
篇名 专业评估认证背景下的毕业生跟踪反馈机制构建与实践
来源期刊 广东化工 学科
关键词 专业评估 跟踪反馈机制 给排水科学与工程
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教学教改|Teaching reform
研究方向 页码范围 258-259
页数 2页 分类号 G64
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
专业评估
跟踪反馈机制
给排水科学与工程
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
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