项目式学习在语文课堂上的应用探索

• 作者: 朱典锴
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 项目式学习 情境 核心素养 案例
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 聚焦课改
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在语文课堂上进行项目式学习,是使学生从传统的学科性学习走向综合性学习的一种有益形式.学生将从单纯的文本式学习走向体验式学习,从刻板的标准化学习走向个性化学习.项目问题的解决往往需要多学科知识的参与和介入,这将充分训练和提高学生的多向思维能力和知识应用的敏锐性、解决问题的灵敏度.既能落实语文知识与能力,又能让学生在实践中体验知识的应用和价值,培养综合的实践能力,这就是语文项目式学习的魅力和价值.