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合作学习模式在初中物理教学中的实践探讨
合作学习模式在初中物理教学中的实践探讨
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
在新课程改革的不断深化下,初中物理的教学方法逐渐变得多样化起来,其中合作学习作为对学生素质能力培养具有针对性的教学方法,受到了越来越多的教育工作者的重视,成为初中物理学科中的重要教学方法,对学生的成长与发展具有深远的意义.基于此,本文将对合作学习模式在初中物理教学中的实践探讨展开研究.
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文献信息
| 篇名 | 合作学习模式在初中物理教学中的实践探讨 | ||
| 来源期刊 | 数理化学习（教育理论） | 学科 | |
| 关键词 | 合作学习模式 初中物理 物理教学 | ||
| 年，卷（期） | 2021,（4） | 所属期刊栏目 | 教学纵横 |
| 研究方向 | 页码范围 | 35-36 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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数理化学习(教育理论)
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