作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
良好的课堂管理是保证课堂教学实施,提升教学质量的重要前提。文章围绕课堂教学中教师、学生和课堂三要素展开分析,教师作为分析的主体,在梳理相关文献的基础上以课堂管理为切入点,借助“人本主义”的理念分析中职学校教师在课堂管理中的失范现象及原因,在深刻剖析原因的基础上探究改善课堂管理的可行性策略,以期为促进中职院校教学效果的提升提供借鉴。
推荐文章
运用翻转课堂提升中职信息技术课堂教学效果
翻转课堂
信息技术
教学改革
浅议如何提升小学数学的课堂教学效果
小学数学
课堂教学效果
兴趣
体验情境
提高中职音乐课堂教学效果的策略初探
中职音乐教学
现状
策略
注意事项
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中职课堂管理对提升教学效果的探析
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 中职课堂 教学效果 课堂管理
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0026-0026
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石萌 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职课堂
教学效果
课堂管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
出版文献量(篇)
6203
总下载数(次)
22
总被引数(次)
0
论文1v1指导