线上线下创新能力培养联结模式的设计与实践

• 作者: 许力
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 中小学 师生 创新能力 线上线下 联结模式
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 49-52
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3176.2021.06.014

摘要

随着社会的进步与发展,创新人才的需求日益扩大.中小学阶段作为创新人才培养的重要时期,需要大力探索创新能力培养的方法、策略与模式.广东省作为改革开放的前沿阵地,积极践行广东新时代新教育体系的要求,率先探索中小学师生创新能力培养的新模式.文章以促进师生创新能力发展为目标,以建构主义学习理论,联通主义学习理论、混合式教学理论为指导,基于虚拟实践社区,设计了线上线下创新能力培养联结模式,并通过实践研究,初步证实了该模式能够在一定程度上有效提升师生的创新能力.该模式的构建,能为线上线下中小学师生创新能力的培养提供借鉴.