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摘要:
在小学英语教学中,教师要立体化地设计问题,以激活学生思维,调动学生参与互动的兴趣,让学生获得全方位的提升。本文主要从立体化问题设计、立体化课堂提问以及立体化问题理答等角度阐述小学英语立体化问题设计的有效策略。
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文献信息
篇名 立体设计问题,激活语言思维
来源期刊 启迪与智慧:上 学科 教育
关键词 小学英语 问题设计 立体化
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-99
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
问题设计
立体化
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧:上
月刊
1674-389X
22-1391/G0
吉林省长春市卫星路5746号
12-345
出版文献量(篇)
5937
总下载数(次)
5
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