医患共同决策何以可能——兼论"跨主体性的能力"与"参与式教育"

• 作者: 蔡昱
• 来源期刊: 医学与哲学
• 关键词: 共同决策 跨主体性的能力 参与式教育 主体间性 判断的中介
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 专论
• 页码范围: 1-4,26
• 页数: 5页
• 分类号: R-02
• 语种: 中文
• DOI: 10.12014/j.issn.1002-0772.2021.12.01

摘要

人类的一般判断,即"感知为……",是有中介的.在医患共同决策中,作为判断中介的"狭隘的私利"使医患的"跨主体性的能力"成为共同决策的前提条件;作为判断中介的"医学知识与诊疗信息"要求医生以通俗易懂的语言和方式,依据作为"整体的人"的患者的需要来对所需告知的医疗信息进行选择;作为判断中介的"个人经验"要求医生认识到患者的经验对医生成长和共同决策的珍贵价值.同时,在"参与即教育"的理念下,"参与式教育"是培养医患的共同决策能力的有效实践路径.因此,"参与即教育"的逻辑可以为当下的医患共同决策提供辩护.