人类发展生态学视域下幼儿园学习"安吉游戏"的启示

• 作者: 郝晨晨
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 安吉游戏 人类发展生态学 儿童观
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 深度研究
• 页码范围: 39-43
• 页数: 5页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-8196.2021.12.010

摘要

"安吉游戏"以其独特的教育理念和教育生态引起了国内外学者的广泛关注.人类发展生态学理论强调各个环境系统之间的联系与作用,为发现"安吉游戏"的特点提供了新的视角,我们应该学习"安吉游戏":树立正确的儿童观,将游戏权力还给儿童;建立家庭、幼儿园、社区三位一体的合作体系;调动本地的文化资源,加强与外界的沟通交流.