谈培养小学生数学动手操作能力的时机与方法

• 作者: 魏倩
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 小学数学 动手操作 传统文化
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-数学
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2021.04.019

摘要

小学数学教学中不仅要注重知识传授，更为重要的是让学生在习得相关知识的同时，强化学生的动手实践能力在传统文化中的运用，引导学生更加积极主动地参与到知识的学习中。在传统文化教育教学中要把握具体的教学时机。本文先分析小学生数学动手操作能力培养的时机，接着提出小学生数学动手操作能力在传统文化中的培养方法，以此更好的发挥数学学科作用，提升教学效果。