基于教学视角的数学教材使用研究

• 作者: 马小为
• 来源期刊: 中小学教材教学
• 关键词: 教学研究 研透教材 教育教学
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教材研究
• 页码范围: 15-19
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

研究教材是实现"好的数学教学"的基础.研究教材可以从这样几个方面着力:领会课程理念,研究教材知识结构设置,深入理解章头的意义与作用,挖掘教材例习题功用,注重发挥小素材的效能.