千里之行 始于足下——以自身为例谈小学语文专业化成长的方法和途径

• 作者: 付燕
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 读书 学习 反思 教学风格
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 文学评论
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

我们作为小学语文教师,如何走出“匠”的局限,走出“职业”二字的局限,走向专业成长之路,我认为需要做到多读书,多学习,勤反思,多锤炼公开课,形成自己的教学风格,除此之外,还要培养自己的艺术特长或兴趣爱好.千里之行,始于足下。只要我们坚定信念,砥砺前行,就一定能收获成长的喜悦。