特殊教育指导中心推进普特融合教育发展的探索

• 作者: 许小燕
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 特殊教育指导 融合教育 教育质量
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 深度研究
• 页码范围: 27-30
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

融合教育强调,特殊教育需要通过整体的、系统化的变革来应对特殊儿童多样化的需求.特殊教育指导中心以此为契机,积极探索,勇于实践,加强学习,把握融合教育核心要义;合理布局,推进资源中心建设;加强培训,提升教师专业素养;加强协作,打造生态融合环境;建设课程,提供适合的教育,实现区域内特殊教育全过程、专业化管理,推进普特融合教育发展,提高特殊教育质量.