谈谈小学美术课程中造型方法的学习——由夏云志老师《美丽的纹样》一课引发的思考

• 作者: 高细媛
• 来源期刊: 中国美术教育
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 大家评课|COMMENT & REVIEW
• 页码范围: 19-22
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6300.2021.06.006

摘要

夏云志老师执教的小学五年级美术课《美丽的纹样》获得"第八届中小学美术课观摩培训活动"一等奖,得到大家认可,无疑是一节好课,值得我们欣赏和学习. 本课教学内容丰富,教学方法多样.夏老师首先运用微视频,从历史发展的视角引入中国传统纹样,帮助学生了解纹样的起源和作用;接着,紧密联系生活,引导学生认识纹样中的单独纹样,进而自主探究纹样是如何从现实变化出来的,以及单独纹样的基本结构;在此基础上,教师示范并让学生尝试实践,学习如何运用所学知识设计和绘制单独纹样,表达美好寓意和祝愿;在实践活动环节,引导学生学习本地文化资源脱胎漆器的知识,并为漆盘设计一幅单独纹样;通过多元的评价方式,对学生作业进行评价;最后,在总结拓展环节,通过视频引导学生探访当地传统美术文化资源,培养学生对本土文化的热爱之情,激发其传承中国传统纹样的热情.