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摘要:
以江苏农牧科技职业学院畜牧兽医专业为例,构建并实施了"1.5+1.5"人才培养模式.大力实施校企"双主体"协同育人模式,推进"双身份"招生招工一体化,完善"双交替"人才培养制度和标准,建设校企互聘共用的"双导师"教学团队,建立体现现代学徒制特点的"双模式"运行管理制度,落实多方参与的"双评价"考核评价机制,实现了学生、学校、企业三方共赢,促进了产教深度融合,取得了明显成效,为我国高职教育全面开展现代学徒制试点工作提供了借鉴.
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内容分析
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文献信息
篇名 高职畜牧兽医专业"1.5+1.5"人才培养模式的改革与实践
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 高职院校 畜牧兽医专业 人才培养模式 现代学徒制 改革
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 农业管理·农业教育
研究方向 页码范围 279-282
页数 4页 分类号 S-01
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2021.03.076
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
畜牧兽医专业
人才培养模式
现代学徒制
改革
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
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236
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