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摘要:
该文先对慕课、翻转课堂、慕课翻转课堂"混合式"三个概念简要叙述,然后分析慕课翻转课堂"混合式"在大学英语教学中的意义,并从促进大学英语课程教学方式的发展、激发学生对大学英语课程的兴趣、提高大学英语教师的专业素养三个方面介绍"混合式"慕课翻转课堂在大学英语教学中的作用,最后从教学准备、课程设计、教学评价三个方面详细阐述"混合式"慕课翻转课堂在大学英语课程教学中应该如何实施,为更多大学英语教师提供参考.
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文献信息
篇名 基于"混合式"慕课的大学英语翻转课堂研究
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 "混合式"慕课 大学英语 翻转课堂
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 公共英语教育
研究方向 页码范围 108-109,126
页数 3页 分类号 G64
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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"混合式"慕课
大学英语
翻转课堂
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