群文阅读教学之群课浅探

• 作者: 方东流 王雁玲 黄利梅
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 群课 议题 结构化 群文阅读
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 聚焦课改
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在群文阅读教学的前提下,群课是指呈结构化的三个及三个以上的单课构成的整体.单课作为构成群课的基本单元,也是群文阅读课.开掘群课计有六大路径:经由单篇阅读教学走向落实学习任务群教学;经由同一母题的议题群走向整本书阅读;经由复合型议题的单课走向独立型议题;经由生发议题的单个文本走向多元理解;经由类文定向使用走向多个学习任务群;基于大概念之下的群文阅读大单元教学.群课具有极其重要的价值,是有效实现群文阅读课程化的基本保障和途径.