浙东硕学鸿儒家风文化校本课程开发原则与实践

• 作者: 刘春柳 冯铁山
• 来源期刊: 中小学班主任
• 关键词: 硕学鸿儒 家风文化资源 校本课程开发
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 课程导航
• 页码范围: 4-7,10
• 页数: 5页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-3742.2021.06.002

摘要

浙东硕学鸿儒家风文化内容丰富,地域性与知识性特征鲜明.挖掘、传承、发展浙东硕学鸿儒优秀家风文化,对新时代学习型社会建设、家风改造以及青少年思想道德品质培育具有独到的价值,有助于校本课程建设地域化、校本化与个性化.基于校本课程开发的基本原则,从目标、内容、实施过程以及评价角度出发,对浙东硕学鸿儒家风文化进行校本课程设计,以优秀家风文化熏陶、感染学生,塑造其理想人格和优秀道德品质.