"航空发动机控制原理"课程混合式教学方法研究

• 作者: 鲁峰
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 关键词: 航空发动机控制 混合式教学 移动自媒体 信息共享 课程改革
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 39-43
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-5065.2021.06.010

摘要

在教育信息化战略和智慧校园等背景下,提出了"航空发动机控制原理"课程混合式教学方法,借助教育信息化所具有的教学多元化、内容多样化、载体数字化、连接泛在化等特点,打破传统,真正实现向低成本、高效率的信息化新型教学模式方向转变,发挥移动自媒体信息交互与混合式教学方法优势爬梳课程脉络,创新推动校内校际线上教学、在线开放课程共享,开展课程建设质量、运行效果监测评价,以及研究在线开放课程考核评价机制,有助于学生掌握课程体系和领悟课程要点,跨越学生角色的心理惯性束缚,让学生更积极地参与到教学过程中,实现发动机控制类课程真正的教与学双主导.