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ACT-R理论对"电路原理"在线教学的启示
ACT-R理论对"电路原理"在线教学的启示
作者:
吴世青
汪中厚
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
ACT-R
在线教学
创新性思维
摘要:
针对"电路原理"这门机械类与电气类专业基础课的在线教学中出现的问题,本文结合ACT-R心理学理论对人的认知基本观点,得出了开展"电路原理"在线教学的一些启示,以帮助学生在掌握基本教学内容的基础上,建立起创新性思维.
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文献信息
篇名
ACT-R理论对"电路原理"在线教学的启示
来源期刊
南方农机
学科
教育
关键词
ACT-R
在线教学
创新性思维
年,卷(期)
2021,(3)
所属期刊栏目
机电技术应用
研究方向
页码范围
157-158
页数
2页
分类号
G434
字数
语种
中文
DOI
五维指标
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ACT-R
在线教学
创新性思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
南方农机
主办单位:
江西省农业机械研究所
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-3872
CN:
36-1239/TH
开本:
大16开
出版地:
江西省南昌市省府大院北一路3号6楼
邮发代号:
44-110
创刊时间:
1970
语种:
chi
出版文献量(篇)
23381
总下载数(次)
96
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