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摘要:
《幼儿园教育指导纲要》中,对向幼儿介绍我国各民族文化、让他们感受到祖国文化的丰富及多样性提出了明确要求,体现出幼儿园教育对我国传统文化的重视,需要幼儿园教师们通过合理的方式将传统文化渗透到教育中,以不断丰富幼儿的文化素养,从小就开始培养他们的民族文化自信。本文分析传统文化在幼儿教育中的价值,探讨如何有效将其融入教育活动中。
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文献信息
篇名 对中国传统文化融入幼儿教育活动的思考
来源期刊 中华活页文选(传统文化教学与研究) 学科
关键词 中国传统文化 幼儿教育活动 价值 思考
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 传统文化与学科融合-综合活动
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12278/j.issn.1009-7260.2021.06.045
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研究主题发展历程
节点文献
中国传统文化
幼儿教育活动
价值
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(传统文化教学与研究)
旬刊
1009-7260
10-1684/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
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出版文献量(篇)
1591
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