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摘要:
古语有云:三岁看大,七岁看老。对于幼儿来说,3~6岁是其性格塑造的关键阶段,这个阶段学前儿童逐渐养成各种行为习惯,这对于学前儿童未来的学习、事业以及人际关系都有着十分显著的影响。故此学前儿童的教师在这段时间内,应该强化对于孩子这些方面的培养。
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良好行为习惯
培养策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学前儿童性格与相关习惯的形成历程
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 学前儿童 性格 相关习惯 形成历程
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0219-0219
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
学前儿童
性格
相关习惯
形成历程
研究起点
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期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
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长春市人民大街4646号
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