高职公共基础课中国文化概论教学改革创新性实践

• 作者: 李玫谕
• 来源期刊: 昆明冶金高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 中华传统文化 高职教育 课程建设 特色创新
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学改革与实践
• 页码范围: 37-42
• 页数: 6页
• 分类号: G642|G718.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0479.2021.06.009

摘要

传承中华优秀传统文化,加强文化自信,已然成为高等职业教育发展的重要使命.中国文化概论课程理应在国家教育方针的引领下,坚持"立德树人",秉持客观、科学、礼敬的态度,取其精华、去其糟粕,扬弃继承、转化创新,不断赋予新的时代内涵和现代表达形式,不断补充、拓展、完善,使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调.提升在高职院校的人才培养体系中厚植文化的沃土,涵养民族的根与魂,潜移默化地影响每一个大学生的思维方式和行为举止,实现基于中华优秀传统文化的人文素养与基于岗位需求的职业能力之间的深度融合及良性互动.