深耕“三空间活力课堂”培育学生爱国情怀的研究

• 作者: 周尚芬
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 道德与法治教学 爱国主义教育
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G41

摘要

爱国主义是中华民族的核心精神,更是中华民族五千多年来文化内涵的沉淀。在小学道德与法治教学中,教师要深入钻研课程标准,合理用好统编教材,对教材进行多元解读,深挖爱国主义教育元素,培养爱国之情。本文从小学道德与法治教学出发,探究爱国主义教育,以教室小课堂活动、校园中课堂活动、社会大课堂活动为载体,通过情景教学、体验活动、社会调查、知识竞赛等多种形式,营造爱国主义氛围,培养学生热爱自然、热爱家乡、热爱祖国的美好情怀,让爱国主义精神根植于学生心中,将爱国之情一步步升华为爱国之心、报国之志、效国之举。