作文课堂的感性回归——谈多媒体在作文课堂上的运用

• 作者: 王宇
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 作文 感性回归 多媒体 课堂
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 应用
• 页码范围: 117
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

长期以来,人们对作文的认识总是停留在想象构思层面,认为只要勤于想、勤于写,就能下笔成文,其实不然,感性认识也占很大的层面,因为想象是基于现实客观现象的,文章是基于现实并高于现实而已.