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摘要:
实现优质教育资源共享是办好人民满意的教育的基本要求,如何贯彻新发展理念,整体上构建与新时代经济、社会、科技发展相适应的可持续的优质教育资源共享机制,是摆在教育工作者面前的重要课题.新型教育共同体被认为教育工作者是推进优质教育资源共享、融技术与制度于一体的重要路径.文中介绍了浙江推进教育共同体的实践,并给出了下一步工作的思考.
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文献信息
篇名 新型教育共同体——推进优质教育资源共享的重要路径
来源期刊 教育与装备研究 学科
关键词 教育共同体 教育资源共享
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 理论探析
研究方向 页码范围 6-10
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教育共同体
教育资源共享
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
总被引数(次)
5768
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