DIS技术助力小学自然课堂教学——以"小磁针的奥秘"为例

• 作者: 张晓文
• 来源期刊: 上海课程教学研究
• 关键词: DIS 小磁针 实验数据 条形图 雷达图
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 课堂变革
• 页码范围: 59-62
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

为了让学生更加深入地了解自制小磁针的特性,以"小磁针的奥秘"为例,依托DIS数字化实验系统,借助磁感应强度传感器,利用实验数据、条形图和雷达图等直观形象的方式,更加精确、全面地分析自制小磁针的特点,最终归纳得出结论,从而加深学生对于自制小磁针特性的认识,丰富了课堂学习的手段和方法,提高了小学自然课堂教学效率.