准确把握单元重点有效落实语文要素 ——以六年级上册第一单元教学为例

• 作者: 唐芙蓉
• 来源期刊: 小学语文
• 关键词: 语文要素 单元教学 适切方法
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 语文要素及其在教学中的有效运用研究专题
• 页码范围: 50-53
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

语文要素的有效教学,需要教师在单元内部的横向联系及教材体系的纵向观照中理解、把握.统编小学语文教科书六年级上册第一单元以"想开去"为训练重点,教学时可以通过找相似景、觅链接点、寻匠心处等方法触发学生的联想.通过回顾整理、延伸实践等方法帮助学生形成主动想、自发想的能力和习惯,实现思维能力的跨越和语文素养的提升.