简析翻转课堂在五年制高职教育中的现状及改进策略

• 作者: 张颖青
• 来源期刊: 发明与创新·职业教育
• 关键词: 五年制高职 翻转课堂 改进
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0954(x).2021.02.012

摘要

五年制高职,作为我国高等教育的重要组成部分,主要培养高级专业技术人才.相比其他普通高校,五年制高职生源质量相对较低,学习主动性不够,积极性不高,这就使得丰富课堂内容,改进教学策略,引入翻转课堂教学模式变得更加必要.为提高高职教育的教学效果,本文分析了高职教学现状和存在问题以及翻转课堂在高职教育发展中的利与弊,并由此对其指出了改进策略.