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摘要:
在小学教育中,认识海洋、增强海防意识至关重要.以海模设计与制作为载体的学校教育资源,能提高学生的动手实践能力,感受海防在国家和民族发展中的重要性,厚植家国情怀,培养实践创新能力.本文通过学校开展科技模型设计与制作活动的意义、以特色模型活动培养海防意识两方面进行阐述.
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创新意识
用好的问题设计培养学生的问题意识
问题
问题设计
问题意识
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文献信息
篇名 开展海模设计与制作培养学生海防意识
来源期刊 基础教育论坛 学科
关键词 海模设计与制作 海防意识 教学策略
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 特色专题
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6023.2021.09.006
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研究主题发展历程
节点文献
海模设计与制作
海防意识
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛
周刊
1674-6023
21-1565/G4
大16开
辽宁省沈阳市
8-268,8-260,8-316
2009
chi
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11001
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32
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