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摘要:
核心问题具有根本性、统摄性、综合性、生活性的特点,有助于引领学生进行深度学习,提升学生的核心素养和综合能力.在教学过程中,教师应合理设计核心问题、提出核心问题,进而引导学生进行深度探究.
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深度学习
浅谈如何以核心问题引领小学数学课堂教学
核心问题
小学数学
课堂教学
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文献信息
篇名 核心问题引领学生深度学习
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科
关键词 核心问题 深度学习 教学
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 观点参考
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G622.0
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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核心问题
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chi
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