基于主题意义探究的小学英语单元整体教学策略

• 作者: 叶凌燕
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 主题意义 小学英语 教学目标 单元主题 教学活动
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 策略与方法
• 页码范围: 112-114
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

分析主题意义探究的重要性.基于主题意义探究,提出在小学英语单元整体教学中,教师应根据主题制订单元整体教学目标、围绕主题整合教学资源和内容、依托主题开展深度教学活动.