联机学习,促进教师专业成长——名师农村工作站建设的实践与思考

• 作者: 龙胜
• 来源期刊: 湖南教育A
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 基层观察
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-7644(s).2021.05.014

摘要

2015年,长沙市教育局组织了一批特级教师、名师相继在农村中小学校建立名师农村工作站,并由他们担任导帅,组织工作站周边学校的教师开展教育教学、教研培训等活动.这一项目实施的目的是促进设站学校及周边学校的青年教师进一步实现专业成长. 2019年9月,我有幸和几位英语、美术学科的名师一起,在浏阳市金刚镇昭明完小建立农村名师工作站,指导该学校及周边学校中任教这两个学科的30多名年轻教师,帮助他们更好地开展教学教研工作.