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摘要:
众所周知,小学阶段是孩子们成长发展的关键时期。这一时期不仅是学科知识巩固的最佳时机,更是孩子们道德养成的关键阶段。为培养孩子们的道德素养,当下小学道德与法治教学课程在小学阶段得以推崇。小学道德与法制课程在开展时,其任课教师也选用了多种新型的教学方法,其中生活化教学法是最佳的教学方法。以下我们深入到该教学方法的运用中,更为深入地探究其在道德与法治课堂中的应用。
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文献信息
篇名 小学道德与法治教学中生活化教学法的应用研究
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 小学道德与法治 生活化教学 应用研究
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号 G41
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学道德与法治
生活化教学
应用研究
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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23
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