预测阅读策略单元的教学建议

• 作者: 孙涵
• 来源期刊: 小学语文
• 关键词: 预测 阅读策略单元 小学语文阅读教学
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 实践与反思
• 页码范围: 77-80
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

统编小学语文教科书自三年级起设置阅读策略单元,旨在引导学生掌握阅读策略,成为积极的阅读者.三年级上册第四单元设置预测阅读策略单元,引导学生获得必要的预测策略,培养学生运用预测策略的意识和基本能力.教师在教学中,应结合预测阅读策略单元的特点,紧扣目标,整体设计;循序渐进,梯度提能;借助习题,巧设活动;聚焦能力,提升素养.