新形势下普通高等学校军事理论课教学发展新思路——以湖南科技学院为例

• 作者: 向雅琪
• 来源期刊: 湖南科技学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 普通高等学校 军事理论课 师资队伍 教学模式 教学评价机制
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教育·教学
• 页码范围: 120-122
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2219.2021.05.033

摘要

普通高等学校军事理论课是培养大学生国防意识、增强国防观念、提升大学生国防素养的主要途径之一.我国正经历百年未有之大变局,因此,加强高校军事理论课创新性建设,对于切贯彻落实军民融合人才培养战略,促进国防后备军的发展,将大学生培养成堪当民族复兴大任的时代新人,具有重要的理论意义和现实意义.以湖南科技学院为例,从普通高等学校军事理论课的师资队伍、教学模式、教学评价机制三个方面论述新形势高校军事理论课发展的新思路..