高职院校学前教育专业个性化人才培养路径研究

• 作者: 刘晓
• 来源期刊: 广东职业技术教育与研究
• 关键词: 高职 学前教育 个性化人才培养
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 高职教育研究
• 页码范围: 100-103
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2744.2021.03.033

摘要

培养兼具"职业"与"专业"核心能力人才,是新时代社会赋予高职院校的责任与使命.将个性化培养与高职院校学前教育专业"双师型"人才培养紧密结合是形成高职院校学前教育专业个性化人才培养路径的关键.通过阐述高职院校开展个性化教育的意义,分析当前学前教育个性化人才培养的现状,并提出实施个性化人才培养路径.