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摘要:
课程思政与师德师风的关系非常密切.新时代对师德师风的新要求是开展课程思政建设的重要基础;同时,课程思政激发了教师师德修养的内生动力.以课程思政推进师德师风建设,是对新时代教师成长发展规律和师德师风建设规律的新认识,要着力发挥好"两个主体、一个保障"的关键作用,提升教师思想政治素质和职业道德水平.
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体育院校
思政课程
课程思政
协同育人
立德树人
融媒体设计课程的思政建设路径探究
课程思政
立德树人
融媒体设计课程
新文科背景下教师教育课程思政建设的多重逻辑与发展策略
新文科
教师教育
育人
课程思政
跨学科
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以课程思政推进师德师风建设的内在逻辑与现实路径
来源期刊 思想理论教育导刊 学科
关键词 课程思政 立德树人 师德师风 习近平新时代中国特色社会主义思想
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 思想政治工作研究
研究方向 页码范围 123-127
页数 5页 分类号 G641
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
立德树人
师德师风
习近平新时代中国特色社会主义思想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
总下载数(次)
47
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