牵手课后练习,培养阅读能力 ——以统编小学语文教材课后练习系统为例

• 作者: 连忠友
• 来源期刊: 中小学班主任
• 关键词: 统编教材 课后练习 阅读能力
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 名师课堂
• 页码范围: 16-20
• 页数: 5页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-3742.2021.12.006

摘要

课后练习系统是教材的有机组成部分,是编者依据课标、学生特点及文本特点精心编制的.教者要认真分析,探寻其言语密码,使之成为设计阅读课堂学习活动的一个重要"窗口".以统编教材课后练习为例,探讨在教学中借助课后练习来设计教学,以此提高学生检索、推理和评价能力,进而提升学生的阅读水平.