创客式学习研究与教学应用

• 作者: 李君 王衡 肖平
• 来源期刊: 科技创业月刊
• 关键词: 创客 创客教育 生活教育 迭代
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 人才与教育
• 页码范围: 127-131
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2272.202007134

摘要

创客空间日益受到重视,创客式学习方法,取得了良好效果,是一种有效的学习模式.我国创客教育也已成为一种热门的教学模式.结合实践探讨创客的学习行为及特点,总结将创客式学习迁移到课堂教学中的模式及效果.创客式学习具有生活学习、问题导向、快速迭代、跨学科、建构主义、自我激励六个特点,在课程设计中应用其生活学习、快速迭代的理念.