浅谈高校学生有效进行在线英语学习的激励策略

• 作者: 甘丽莎
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 在线英语学习 学习动机 激励策略
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 86-89
• 页数: 4页
• 分类号: H319

摘要

“互联网+教育”的迅速发展,加速了教育信息化和教育现代化的推进和普及,也促进了教育与技术的深度融合进程。目前,越来越多的信息技术手段进入课堂,为促进学生高阶思维的培养和提升提供了支持。高校英语教师应找准教学方法,对学生的在线英语学习进行有效驱动。本文提出在线学习激励策略,以期提高学生的在线英语学习效率。