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摘要:
课堂乐器教学是构成小学音乐教学的重要内容,随着素质教育的广泛推行,小学音乐课堂乐器教学也受到了高度的重视和关注.课堂乐器教学是推动小学生音乐能力以及音乐素养发展的重要路径,但是目前调查显示,小学音乐课堂乐器教学中还存在一些问题没有得到解决,导致课堂乐器教学的有效性也受到了很大的影响,课堂乐器教学的价值也难以有效地发挥出来,对此教师需要从小学音乐课堂乐器教学的现状出发,探索有效的课堂乐器教学策略,促进课堂乐器教学有效性的提升.
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文献信息
篇名 浅析口风琴在小学音乐课堂教学中的应用策略
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 小学音乐 口风琴 教学策略
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 艺论
研究方向 页码范围 108
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
口风琴
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
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出版文献量(篇)
2297
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