小学英语功能性阅读课案例分析与反思

• 作者: 曹清
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 功能性阅读 有效性
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 0152-0152
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

本文通过对一节功能性阅读课的描述与分析,介绍了小学英语阅读课的形式及设计方法,探讨了功能性阅读课在小学英语阅读课中的重要性,提出了使阅读课有趣、高效的几点建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹清		1	0	0.0	0.0