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摘要:
随着国家对特殊教育的支持和人民对特殊教育的认可,特殊教育学校的培智学生逐渐增多。“医教结合”理念的提出,决定了对培智生的教育不能仅仅局限于文化与生活能力的教育与训练,多方面地进行康复训练已成为特教学校尝试和探讨的重点。本文为省级课题“对培智生进行音乐康复的研究”,就音乐康复课在培智教学中的应用进行了初步的研究。
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影响
奥尔夫音乐之律动教学在智障儿童康复中的运用探讨
奥尔夫音乐
律动教学
智障儿童
康复
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文献信息
篇名 浅谈唱游与律动对智障学生的康复作用研究
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 特殊教育 唱游与律动 学生康复作用
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号 G746
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研究主题发展历程
节点文献
特殊教育
唱游与律动
学生康复作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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