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摘要:
"双高计划"下,高职院校的教师队伍有了新的发展方向.当前我国高职院校"双师型"教师队伍建设普遍存在的问题有:小规模,失衡结构,缺统筹,低实践,缺评标.在"双高计划"的新要求下,高职院校"双师型"教师队伍建设应当对教师评标及教师培养体系予以重视,多样化引进人才,优化教师团队,使得高职院校的"双师型"教师水平更进一步.
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商科专业
双师
建设
形式
内涵
路径
一所省级示范高职院校“双师型”教师队伍建设的调查报告
高职院校
“双师型”教师
教师资格标准
教师准入制度
高职院校“双师型”教师队伍建设的思考
高职院校
"双师型"教师
培养模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "双高计划"下高职院校"双师型"教师队伍建设研究
来源期刊 中国宽带 学科
关键词 "双高计划" 高职院校 "双师型"教师
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 互联网+教育
研究方向 页码范围 130-131
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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节点文献
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高职院校
"双师型"教师
研究起点
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期刊影响力
中国宽带
月刊
1673-7911
11-5290/TN
北京市海淀区苏州街55号3层
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