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摘要:
我们在2019年至2020年对北京信息科技大学、哈尔滨工业大学、华中科技大学、江西理工大学、西安交通大学、浙江大学、浙江工业大学等(按拼音排序)高校开设的"新工科"专业展开调研.通过收集与分析培养方案及教学大纲调研这些高校"新工科"专业《大学物理实验》课程的开展情况,通过向"新工科"专业师生发放调研问卷调研"新工科"专业对《大学物理实验》的需求.根据调研结果,我们分别提出了"机器人"专业与"新能源"专业的《大学物理实验》课程设置方案,并在教学中实施,取得了教学反馈.这些反馈信息可为兄弟院校新工科专业《大学物理实验》课程建设提供参考.
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文献信息
篇名 新工科大学物理实验课程教学调研与改革实践
来源期刊 物理与工程 学科
关键词 新工科 大学物理实验 课程内容
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 学术研讨论文选登
研究方向 页码范围 174-182
页数 9页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-7104.2021.06.033
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研究主题发展历程
节点文献
新工科
大学物理实验
课程内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理与工程
双月刊
1009-7104
11-4483/O3
大16开
北京市海淀区清华大学学研大厦B座6层《物理与工程》编辑部
82-250
1981
chi
出版文献量(篇)
2772
总下载数(次)
9
总被引数(次)
8986
论文1v1指导