整本书阅读:教师要着力上好三种课

• 作者: 李纪镜
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 整本书阅读 课型 阅读方法 阅读分享 读书心得
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 聚焦课改
• 页码范围: 26-29
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

"整本书阅读与研讨"是在高中语文课程体系中有着重要地位的一个任务群.要落实好这一任务群的教学,教师必须着力上好阅读方法指导课、阅读分享交流课、读书心得评价课,从而有效提高学生整本书的阅读理解能力、思考表达能力,提升学生为人为文的品格,让学生成长为新时代国家所需要的优秀人才.